Безопасность учеников

ПЛАН взаимодействия с территориальными органами безопасности, территориальными органами МВД России и территориальными органами Росгвардии по защите объекта (территории) от террористических угроз на 2023 – 2024 учебный год

До прибытия сотрудников правоохранительных органов исключить доступ посторонних лиц на территорию учреждения.

• Не сообщайте об угрозе никому, кроме тех, кому об этом необходимо знать в соответствии с инструкцией.

При получении сообщения из официальных источников (территориальных органов ОВД, МЧС и др.):

• обратной связью проверить достоверность полученного сообщения, спросив телефон, должность и Ф.И.О. звонившего;

• записать в журнале полученных и отданных распоряжений (сигналов) дату и время получения сообщения, от кого принято;

• по окончании разговора незамедлительно доложить о нем руководителю или лицу, его замещающему.

При получении сообщения от анонимного источника по телефону: (будьте спокойны, вежливы, не прерывайте говорящего)

• Внимательно выслушать говорящего;

• Запомнить в деталях содержание разговора;

• Постараться максимально затянуть разговор, задавая как можно больше вопросов.

• Не заканчивать разговор первым!

• Если абонент положил трубку ни в коем случае не класть трубку на телефонный аппарат по окончании разговора!

• Зафиксировать точное время начала разговора и его продолжительность и тип звонка (городской или междугородний);

• Подробно записать полученное сообщение, при этом необходимо как можно больше узнать о лице, передающем информацию, и обстоятельствах планируемых им действий;

• В ходе разговора постараться определить параметры голоса: - пол (мужской, женский), - примерный возраст звонившего (детский, взрослый); - особенности речи (быстрая, медленная, внятная, неразборчивая, искаженная, акцент); - дефекты речи (заикается, шепелявит, картавит и т.п.); - голос (высокий, низкий, хриплый, другие особенности); - языковые особенности (изъяснение культурное, непристойное, национальные акценты); - манера (спокойно, сердито, эмоционально, сбивчиво и т.п.); - также присутствующий при разговоре звуковой фон (шумы, издаваемые транспортными средствами - поездами, самолетами, аппаратурой, голосами людей или заводским оборудованием, музыкой, животными, уличное движение и др.);

• Из разговора попытаться определить: личность говорящего (мужчина, женщина, возраст)

• Попытаться получить от звонившего ответы на следующие вопросы: - Куда, кому, и по какому номеру звонит этот человек? - Выдвигаются ли какие-либо требования, если выдвигаются, то какие? - Выступает ли в роли посредника или представляет сам группу лиц? - На каких условиях согласны отказаться от задуманного? - Как и когда с ним можно связаться? - Кому вы должны сообщить об этом звонке? - Когда взрывное устройство должно взорваться? - Где заложено взрывное устройство? - Что за взрывное устройство, как выглядит, сколько их? - С какой целью заложено взрывное устройство?

• Постараться найти возможность с другого телефона позвонить «02» и изложить суть происходящего и попросить установить номер звонившего;

• По окончанию разговора незамедлительно доложить о нем руководителю или лицу, его замещающему;

• После доклада полученного сообщения руководителю (лицу, его замещающему) ответственному дежурному надлежит: - довести сообщение об угрозе до территориальных органов:

Дежурному ОМВД - тел. 02; 8(47245) 55-2-87

ЕДДС Ракитянского района - тел. 01,112, 8(47245) 55-6-15

При получении сообщения в нерабочее время, выходные и праздничные дни: Уточнить обстановку и возможное нахождение подозрительных лиц (предметов) на территории объекта или вблизи

• Доложить о происшедшем (получение сообщения) руководителю или лицу, его замещающему;

• Довести поступившее сообщение до территориальных органов: По прибытии руководителя доложить о сложившейся обстановке и действовать по его указанию.

Мероприятия, проводимые по обеспечению безопасности: 
- разработан паспорт по антитеррористической безопасности; 
- имеется нормативно - правовая база по безопасности; 
- организован пропускной режим; 
- установлена тревожная кнопка; 
- установлена  пожарная сигнализация; 
- разработаны инструкции по безопасности; 
- персонал планомерно и регулярно проходит обучение в области охраны труда и техники безопасности; 
- регулярно проводятся инструктажи по безопасности как плановые, так и внеплановые; 
- постоянно осуществляется технический осмотр здания школы; 
- проводятся беседы с учащимися о правилах безопасности и охраны жизни; 
- систематически проводятся тренировочные занятия по эвакуации детей и сотрудников.

1. Нельзя трогать спички и играть с ними.

2. Опасно играть с игрушками и сушить одежду около печи, нагревательных приборов с открытой спиралью.

3. Недопустимо без разрешения взрослых включать электроприборы и газовую плиту.

4. Нельзя разводить костры и играть около них.

5. Если увидел пожар, необходимо сообщить об этом родителям или взрослым.

1. Следите, чтобы со спичками не играли маленькие дети, убирайте их в недоступные для малышей места.

2. Не нагревайте незнакомые предметы, упаковки из-под порошков и красок, особенно аэрозольные упаковки.

3. Не оставляйте электронагревательные приборы без присмотра. Запрещайте малышам самостоятельно включать телевизор. Уходя из дома, выключайте электроприборы из сети.

. Помните, что опасна не только бочка с бензином, но и пустая бочка из-под него или другой легковоспламеняющейся жидкости, и зажженная спичка может привести к тяжелым ожогам и травмам.

5. Не разжигайте печь или костер с помощью легковоспламеняющихся жидкостей (бензин, солярка).

6. Не оставляйте не затушенных костров.

7. Не поджигайте сами и не позволяйте младшим поджигать тополиный пух или сухую траву.

8. При обнаружении пожара сообщите взрослым и вызовите пожарных по телефону 01.

1. На территории школы запрещается разводить костры, зажигать факелы, применять фейерверки и петарды, другие горючие составы.

2. Запрещается курить в здании школы и на ее территории.

3. Запрещается приносить в школу спички, горючие жидкости (бензин и растворители), легковоспламеняющиеся вещества и материалы.

4. Запрещается пользоваться в классах и кабинетах осветительными и нагревательными приборами с открытым пламенем и спиралью.

5. Категорически не допускается бросать горящие спички в контейнеры-мусоросборники.

6. В случаях пожарной опасности производится эвакуация школы, сигналом к которой является длительная серия коротких звонков.

1. Не паникуй, действуй обдуманно.

2. Опасайся толпы, рвущейся к выходу. Помни, что почти везде есть запасные и аварийные выходы.

3. Не пытайся спасти свои вещи — жизнь дороже их.

4. Помни, что в специальных местах есть огнетушители и другие средства борьбы с пожаром. Учитывая подобные ситуации, научись ими пользоваться заранее.

1. При выходе на улицу посмотри сначала налево, потом направо, чтобы не помешать прохожим.

2. Маршрут в школу выбирай самый безопасный, тот, где надо реже переходить улицу или дорогу.

3. Когда идешь по улицам города, будь осторожен. Не торопись. Иди только по тротуару или обочине.

4. Меньше переходов - меньше опасностей.

5. Иди не спеша по правой стороне тротуара.

6. По обочине иди подальше от края дороги.

7. Не выходи на проезжую часть улицы или дороги.

8. Проходя мимо ворот, будь особенно осторожен: из ворот может выехать автомобиль.

9. Осторожно проходи мимо стоящего автомобиля: пассажиры могут резко открыть дверь и ударить тебя.

10. Переходи улицу только по пешеходным переходам.

11. Прежде чем переходить улицу, посмотри налево. Если проезжая часть свободна, - иди. Дойдя до середины дороги, остановись. Если движение транспорта началось, подожди на «остановке безопасности». Теперь посмотри направо. Если проезжая часть свободна, закончи переход.

12. Улицу, где нет пешеходного перехода, надо переходить одного угла тротуара к другому: так безопасней.

13. Если на улице большое движение, попроси взрослого или сотрудника милиции помочь ее перейти.

14. Ожидай транспорт на посадочной площадке или тротуаре у указателя остановки.

15. При посадке в автобус, троллейбус, трамвай соблюдай порядок. Не мешай другим пассажирам.

16. В автобус, троллейбус, трамвай входи через задние двери.

17. Выходи только через передние двери. Заранее готовься к Выходу, пройдя вперед.

18. Входя и выходя из транспорта, не спеши и не толкайся.

19. Трамвай обходи спереди. Автобус и троллейбус - сзади. Выйдя из автобуса, трамвая, нужно по тротуару дойти до пешеходного перехода и только по нему переходить на другую сторону.

20. Когда переходишь улицу, следи за сигналом светофора: Красный - СТОП - все должны остановиться; желтый - ВНИМАНИЕ - жди следующего сигнала; зеленый - ИДИТЕ -можно переходить улицу.

21. Находясь в транспорте, не ходи по салону, держись за поручень, не выглядывай из окон, не высовывай руки, не нажимай без надобности на аварийные кнопки.

22. Не устраивай игр на проезжей части или вблизи дороги. Не питайся на велосипедах, роликовых коньках и т. п. на проезжей части дороги.

23. Не перебегай улицу или дорогу перед близко идущим транспортом.

24. Не цепляйся за проходящий мимо транспорт.

Такой транспорт может быть опасным

С точки зрения Правил дорожного движения, человек, передвигающийся на средствах индивидуальной мобильности, считается пешеходом и должен руководствоваться правилами для пешеходов.

К таким средствам относят роликовые коньки, самокаты, электросамокаты, скейтборды, гироскутеры, сегвеи, моноколеса и иные аналогичные средства передвижения.

Важно отметить, что такой транспорт может быть опасным, а именно – развивать значительную скорость, что при ограниченной маневренности создает высокую вероятность потери управления. При этом у многих пользователей устройств нет защитной экипировки.

Вот эти правила:

Передвигаться на средствах индивидуальной мобильности можно по тротуарам, пешеходным и велопешеходным дорожкам, в пределах пешеходных зон, а также в местах, закрытых для движения транспорта: в парках, скверах, дворах и на специально отведенных для катания площадках.

Чтобы перейти дорогу, нужно спешиться, взять устройство в руки и перейти по пешеходному переходу, подчиняясь правилам для пешеходов.

Выезжать на средствах индивидуальной мобильности на проезжую часть нельзя.

При использовании средств индивидуальной мобильности соблюдайте правила безопасности:

- используйте защитную экипировку (велошлем, наколенники, налокотники):

- старайтесь выбирать для катания ровную поверхность;

- будьте внимательны и осторожны, чтобы не наехать на других людей и не нанести им травмы;

- соблюдайте безопасную дистанцию до любых объектов или предметов во избежание столкновений и несчастных случаев;

- сохраняйте безопасную скорость, останавливайтесь плавно и аккуратно;

- не пользуйтесь во время движения мобильным телефоном, наушниками и другими гаджетами;

- откажитесь от управления при недостаточной освещенности, в узких пространствах, при больших скоплениях людей, а также в местах, где много помех и препятствий;

- своевременно заряжайте аккумулятор устройства;

- носите световозвращающие приспособления, чтобы быть заметным.

Уважаемые родители!

Не зная правил безопасного поведения на улице, дети подвергают свою жизнь и здоровье опасности. При этом, будучи участниками дорожного движения, они должны соблюдать ПДД РФ и ни в коем случае не создавать аварийно-опасных ситуаций на дороге!

Помните, что средства индивидуальной мобильности не игрушка! Купив такое устройство ребенку, объясните ему основные правила безопасного поведения во время катания, поскольку неукоснительное их соблюдение – залог сохранения жизни и здоровья ваших детей.

ОГИБДД ОМВД России по Ракитянскому району.